Reakcióidő és a Stroop teszt: mit mérnek valójában ezek a feladatok

Két olyan feladat, ami hasonló és nem az

A reakcióidőt és a Stroopot gyakran gyors agyjátékokként csoportosítják, és közös a felületük: mindkettő rövid, mindkettő ezredmásodpercben ad meg egy számot, és mindkettő mentálisan megerőltető. Alatta különböző dolgokat mérnek. Az egyik azt méri, hogy egyáltalán milyen gyorsan tudsz reagálni. A másik azt méri, hogy mennyibe kerül a helyes válasz elkészítése, amikor már elérhető egy könnyebb rossz válasz. Összezavarásuk a leggyakoribb oka annak, hogy az emberek félreolvassák saját eredményeiket.

A reakciófeladat jelzéssel kezdődik

Egy egyszerű reakcióidő-feladatnál vár a jelre, és olyan gyorsan reagál, amilyen gyorsan csak tud. Nincs mit dönteni és nincs mire emlékezni. Amit Ön mér, az az egész lánc a szemét elérő jeltől az ujj mozgásáig, amely magában foglalja az érzékelést, a döntést, hogy valami történt, és magát a motoros választ. Pontosan azért ez a legtisztább mérték ebben a családban, mert megszünteti a választási lehetőséget.

A választási reakcióidő döntést ad

Adjon hozzá opciókat, és a feladat megváltozik. Ha két jel jelenhet meg, és mindegyiknek megvan a saját válasza, akkor most minden más mellett méri a döntési időt, és az idő meghosszabbodik. Minél több alternatíva van, annál hosszabb az átlagos válasz, ami a kísérleti pszichológia egyik legrégebbi törvényszerűsége. Ezért nem hasonlítható össze egy választási feladat és egy egyszerű feladat, még ugyanazon az eszközön ugyanazon a napon.

Milyen reakcióidő nem

Ez nem az intelligencia, a készség, vagy annak mértéke, hogy milyen éles vagy. Ez egy bizonyos eseménylánc mérése egy adott eszközön egy adott pillanatban. A pontszámok nagy része a hardver és a szoftver: az érintőképernyők, a frissítési gyakoriságok és a bemeneti lekérdezések mind késleltetést adnak, aminek semmi köze hozzád, és ez a késleltetés telefononként eltérő.

Miért változnak a reakcióidők?

Az alvás, a figyelem, a megszakítások, a gyakorlat és az eszköz időzítése befolyásolhatja az eredményt. Egyetlen lassú válasz nem azonosítja, hogy melyik tényező számít. Tartsa összehasonlíthatóan az eszközt és a körülményeket, nézzen meg több próbát, és ne használjon telefonos játékot annak eldöntésére, hogy egészségileg alkalmas-e, biztonságos-e a vezetés, vagy készen áll-e egy veszélyes tevékenységre.

A Stroop feladat, és honnan származik

A Stroop feladatban meg kell nevezni a szót nyomtatott tinta színét, míg maga a szó egy másik színt ír. A kékkel nyomtatott PIROS szóra kékre kell válaszolni. A feladat John Ridley Stroop nevéhez fűződik, akinek 1935-ös cikke arról számolt be, hogy ez az interferencia megbízhatóan lelassítja az embereket. Ez a pszichológia egyik legtöbbet reprodukált megállapítása, amelyet egy évszázad nagy részében tanulmányoznak.

Miért akadályozza az olvasást

Egy írástudó felnőtt számára az olvasás közel áll az automatikushoz: nem dönti el, hogy elolvassa a szót, egyszerűen megtörténik. A szín elnevezése ugyanúgy nem automatikus. Tehát egy inkongruens próbára két válasz érkezik, az automatikus és a helyes, és az elsőt el kell nyomni a második létrehozásához. Ez az elnyomás mérhető időt vesz igénybe, és a feladatnak annyi idő kell, hogy rögzítse.

A Stroop hatás, mérve

A különbség a kongruens próbák során, ahol a szó és a tinta egyezik, és az inkongruens próbák között, ahol ütköznek, a Stroop-effektus. Ez a különbség a szám számít, nem a nyers sebesség. MacLeod 1991-ben áttekintette az ezzel a hatással kapcsolatos fél évszázados kutatást, és az áttekintés továbbra is a standard referencia a jelenség robusztusságára és annak sok változatára vonatkozóan.

Mit tartalmaz egy Stroop feladat

A Stroop-feladatokhoz a szín-válasz szabály betartása szükséges, miközben az esetlegesen ütköző szóinformációkat kezeli. A teljesítmény számos folyamattól függ, beleértve a figyelmet, az olvasást és a válaszválasztást. Ez nem egy mentális képesség tiszta mértéke, és nem diagnosztizál figyelem- vagy memóriazavart.

Miben különbözik mindkettő a dual n-back-tól

Kettős n-back betölti a karbantartást és a frissítést: egy mozgó ablakot tartasz, és folyamatosan átírod. A reakcióidő betöltési sebesség. Stroop gátlást tölt be. Ezek rokon, de különálló képességek, és az, hogy az egyikben erős, meglepően keveset jósol a többiről. Jaeggi és munkatársai 2010-ben megvizsgálták, hogy az 1. számú teljesítmény hogyan viszonyul az érvelési intézkedésekhez, és még ott is szerényebb és bonyolultabb a kapcsolat, mint azt a népszerű beszámolók sugallják.

Hasonlítsa össze a hasonló feltételeket

A különböző eszközök és alkalmazások eltérő időzítési és pontozási módszereket használhatnak. Hasonlítsa össze saját eredményeit hasonló körülmények között, rögzítse a hibákat és a válaszidőt, és tartsa külön a különböző feladatok eredményeit. További megfigyelések tisztázhatják a mintát, de nem szüntetik meg az eszköz korlátozásait, és nem állapítják meg annak okát.

Reakcióidő és intelligencia

Valódi, jól dokumentált összefüggés van a reakcióidő-mérőszámok és a kognitív tesztek populációs szinten elért pontszámai között, amelyet Deary, Der és Ford 2001-ben végzett nagy tanulmányában vizsgáltak. Ez a korreláció mond valamit a csoportokról, és szinte semmi hasznosat rólad. Egyetlen személy telefonon elért pontszáma, ha egyszer vettük, inkább arról a reggelről árul el, mint az elméjéről, és más felelősségteljes alkalmazásnak nem szabad ezt bemutatnia.

Mi a teendő a hibákkal

A sebesség önmagában jutalmazza a találgatást, mert mindig gyorsabb lehetsz, ha nem törődsz azzal, hogy igazad van-e. E feladatok becsületes használata együtt olvassa a sebességet és a pontosságot, és a több hibával járó gyors futást rosszabbnak tekinti, mint egy kicsit lassabb, tiszta futást. Ha egy feladat csak az Ön idejét jelenti, legyen szkeptikus a számot illetően.

Használja az eredményeket feladatok visszajelzéseként

Olvassa el ezeket a pontszámokat visszajelzésként az elvégzett feladatról. Megfigyelhet egy szokatlanul lassú futást, és ellenőrizheti a megszakításokat vagy hibákat, de ez nem egy felkészültségi teszt a munkához, a vezetéshez vagy más megerőltető tevékenységhez. Használja ugyanazt az eszközt és protokollt, ha személyes gyakorlati rekordot szeretne.

Hol férnek el a Dual N-Back-ban

A Dual N-Back rövid kognitív játékokat tartalmaz a fő gyakorlat mellett, beleértve a reakcióidőt, a Stroop-ot és a vizuális memóriát, és mindegyikhez beszámol az eredményekről. Gyakorlatként vannak jelen, és a saját teljesítményed megtekintésének módjaként, nem pedig értékelésként. Az alkalmazás egyértelműen kijelenti, hogy a pontszámok leírják a teljesítményt ezeken a feladatokon, és nem méri az IQ-t, és nem ígéri az intelligencia növekedését.

További olvasnivalók

• Stroop (1935), Studies of interference in serial verbal reactions, Journal of Experimental Psychology
• MacLeod (1991), Half a century of research on the Stroop effect: an integrative review, Psychological Bulletin
• Deary, Der & Ford (2001), Reaction times and intelligence differences: a population-based cohort study, Intelligence
• Jaeggi et al. (2010), The relationship between n-back performance and matrix reasoning, Intelligence