Reaktionstid og Stroop-testen: hvad disse opgaver rent faktisk måler

To opgaver, der føles ens og ikke er det

Reaktionstid og Stroop er ofte grupperet sammen som hurtige hjernespil, og de deler en overflade: begge er korte, begge giver dig et tal på millisekunder, og begge føles mentalt anstrengende. Nedenunder måler de forskellige ting. Man måler, hvor hurtigt du overhovedet kan reagere. Den anden måler, hvad det koster dig at producere det rigtige svar, når et lettere forkert svar allerede er tilgængeligt. At forvirre dem er den mest almindelige årsag til, at folk misforstår deres egne resultater.

En reaktionsopgave starter med et signal

I en simpel reaktionstidsopgave venter du på et signal og svarer så hurtigt du kan. Der er intet at bestemme og intet at huske. Det du måler er hele kæden fra signalet når dit øje til din finger bevæger sig, hvilket inkluderer opfattelsen, beslutningen om at noget skete og selve motorresponsen. Det er den reneste foranstaltning i denne familie, netop fordi den fjerner valgmuligheder.

Valg reaktionstid tilføjer en beslutning

Tilføj muligheder, og opgaven ændres. Hvis der kan dukke to signaler op, og hver har sit eget svar, måler du nu beslutningstid oven i alt andet, og dine tider forlænges. Jo flere alternativer der er, jo længere er den gennemsnitlige respons, som er en af de ældste regelmæssigheder i eksperimentel psykologi. Dette er grunden til, at en valgopgave og en simpel opgave ikke er sammenlignelige, selv på den samme enhed på samme dag.

Hvad reaktionstid ikke er

Det er ikke et mål for intelligens, dygtighed eller hvor skarp du er som person. Det er et mål for en bestemt kæde af begivenheder på en bestemt enhed på et bestemt tidspunkt. En stor del af enhver score er hardwaren og softwaren: berøringsskærme, opdateringshastigheder og inputpolling tilføjer alle forsinkelser, der ikke har noget med dig at gøre, og den forsinkelse er forskellig fra telefon til telefon.

Hvorfor reaktionstiderne varierer

Søvn, opmærksomhed, afbrydelser, øvelse og enhedens timing kan påvirke et resultat. Et enkelt langsomt svar identificerer ikke, hvilken faktor der betød noget. Hold enheden og forholdene sammenlignelige, undersøg flere forsøg og brug ikke et telefonspil til at afgøre, om du er medicinsk egnet, sikker at køre bil eller klar til en farlig aktivitet.

Stroop-opgaven, og hvor den kommer fra

I en Stroop-opgave navngiver du farven på det blæk et ord er trykt i, mens selve ordet staver en anden farve. Ordet RØD trykt i blåt skal besvares blåt. Opgaven er opkaldt efter John Ridley Stroop, hvis papir fra 1935 rapporterede, at denne interferens bremser folk pålideligt. Det er et af de mest reproducerede fund inden for psykologi og er blevet undersøgt i mere end et århundrede.

Hvorfor læsning kommer i vejen

For en læsekyndig voksen er læsning tæt på automatisk: du beslutter dig ikke for at læse et ord, det sker simpelthen. Navngivning af en farve er ikke automatisk på samme måde. Så på en inkongruent prøve kommer der to svar, det automatiske og det rigtige, og du skal undertrykke det første for at producere det andet. Denne undertrykkelse tager målbar tid, og den tid, det tager, er, hvad opgaven er designet til at fange.

Stroop-effekten, målt

Forskellen mellem dine tider på kongruente forsøg, hvor ordet og blækket matcher, og inkongruente forsøg, hvor de er i konflikt, er Stroop-effekten. Den forskel er antallet, der betyder noget, ikke din rå hastighed. MacLeod gennemgik et halvt århundredes forskning om denne effekt i 1991, og gennemgangen forbliver standardreferencen for, hvor robust fænomenet er, og hvor mange variationer der findes af det.

Hvad en Stroop-opgave indebærer

En Stroop-opgave kræver, at farve-svar-reglen følges, mens den håndterer potentielt modstridende ordoplysninger. Ydeevne afhænger af flere processer, herunder opmærksomhed, læsning og svarvalg. Det er ikke et rent mål for én mental evne og diagnosticerer ikke en opmærksomheds- eller hukommelsesforstyrrelse.

Hvordan begge adskiller sig fra dual n-back

Dual n-back indlæser vedligeholdelse og opdatering: du holder et bevægeligt vindue og omskriver det konstant. Reaktionstiden belaster hastigheden. Stroop belastningshæmning. Disse er beslægtede, men separate evner, og at være stærk på den ene forudsiger overraskende lidt om de andre. Jaeggi og kolleger undersøgte, hvordan n-back præstation relaterer sig til ræsonnementsmål i 2010, og selv der er forholdet mere beskedent og mere kompliceret, end populære beretninger antyder.

Sammenlign lignende forhold

Forskellige enheder og apps kan bruge forskellige timing- og scoringsmetoder. Sammenlign dine egne resultater under lignende forhold, noter fejl samt responstid, og hold resultater fra forskellige opgaver adskilt. Flere observationer kan tydeliggøre et mønster, men de fjerner ikke enhedsbegrænsninger eller fastslår dets årsag.

Reaktionstid og intelligens

Der er en reel, veldokumenteret sammenhæng mellem reaktionstidsmål og kognitive testresultater på befolkningsniveau, undersøgt i en stor undersøgelse af Deary, Der og Ford i 2001. Den sammenhæng siger noget om grupper og næsten intet brugbart om dig. En enkelt persons score på en telefon, taget én gang, fortæller dig om den morgen snarere end om deres sind, og ingen ansvarlig app bør præsentere det ellers.

Hvad skal man gøre ved fejl

Alene hastighed belønner at gætte, for du kan altid være hurtigere, hvis du holder op med at bekymre dig om, hvorvidt du har ret. Enhver ærlig brug af disse opgaver læser hastighed og nøjagtighed sammen, og behandler et hurtigt løb med flere fejl som værre end et lidt langsommere løb, der var rent. Hvis en opgave kun rapporterer din tid, skal du være skeptisk over for, hvad tallet er værd.

Brug resultater som opgavefeedback

Læs disse scores som feedback om den opgave, du har udført. Du kan notere en usædvanlig langsom løbetur og tjekke for afbrydelser eller fejl, men det er ikke en beredskabstest til arbejde, kørsel eller anden krævende aktivitet. Brug den samme enhed og protokol, hvis du ønsker en personlig registrering af praksis.

Hvor de passer i Dual N-Back

Dual N-Back inkluderer korte kognitive spil ved siden af hovedøvelsen, inklusive reaktionstid, Stroop og visuel hukommelse, og rapporterer dine resultater for hver. De er der som øvelse og som en måde at se din egen præstation på, ikke som en vurdering. Appen siger klart og tydeligt, at scores beskriver ydeevne på disse opgaver, og at den ikke måler IQ eller lover en stigning i intelligens.

Yderligere læsning

• Stroop (1935), Studies of interference in serial verbal reactions, Journal of Experimental Psychology
• MacLeod (1991), Half a century of research on the Stroop effect: an integrative review, Psychological Bulletin
• Deary, Der & Ford (2001), Reaction times and intelligence differences: a population-based cohort study, Intelligence
• Jaeggi et al. (2010), The relationship between n-back performance and matrix reasoning, Intelligence