ಅಹಾರ ನಂತರ ವಿಶ್ರಾಂತಿಯ ಅವಕಾಶ ಇರುವ ಶಾಲೆಯ ನಂತರದ ರೂಟೀನ್

ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಜೆ ಬದಲಾಗಿ ಆಗಮನದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ

ಮನೆಯೊಳಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ನಂತರದ ಮೊದಲ ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ: ಬ್ಯಾಗ್ ಅನ್ನು ಅದರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇಡಿ, ಕೈಗಳನ್ನು ತೋಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಯೋಜಿಸಿದ ತಿಂಡಿಯನ್ನು ಸೇವಿಸಿ. ಇದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಉದಾಹರಣೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೆಡ್ಯೂಲ್ ಅಲ್ಲ. ಮೊದಲ ಆವೃತ್ತಿಯಿಂದ ಗೃಹಕಾರ್ಯ, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿದ್ರಾವೇಳೆಯನ್ನು ಹೊರಗೊಮ್ಮಿ. ದೀರ್ಘ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ದಣಿವುಳ್ಳ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪರಿಚಿತವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ ಎಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯದು.

ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಯನ್ನು ಗೋಚರಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಿ

ಬಂಧ್ ಹೂಕ್ ಅಥವಾ ಬಾಸ್ಕೆಟ್ ದಾಖಲಾತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಂತೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸರಳ ಚಿತ್ರದಿಂದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ. 'ತಯಾರಾಗು' ಬದಲು 'ಬ್ಯಾಗ್ ಇಲ್ಲಿ' ಎಂಬಂತೆ ಒಂದು ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ. ತಪ್ಪಾದ ಹಂತವನ್ನು ನಿರಾಕರಣೆಯಂತೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕೂ ಮುನ್ನ ಪರಿಸರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಪಾದರಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಸ್ಥಳವಿಲ್ಲದಿದ್ದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವಯಸ್ಕನು ಕೋಣೆಯನ್ನು ತೆರೆಯಬೇಕಾದರೆ, ಆ ಅಡ್ಡಿಯನ್ನುವುದು ಬದಲಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಿ.

ನಿರೀಕ್ಷಿತ ವಿರಾಮವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ

ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗಿನ ಅಗತ್ಯ ಹಂತಗಳ ನಂತರ ಏನು ನಡೆಯಬೇಕು ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ: ಶಾಂತ ಆಟ, ತಿಂಡಿ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಮಯ ಕಳೆಯುವುದು. ನಿಮ್ಮ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಿಫಾರಸಿನಂತೆ ಮಂಡಿಸದೆ ಮುಂದಿನ ಬದಲಾವಣೆ ಯಾವಾಗ ಎಂದು ಹೇಳಿ. ಸಮಯಮಾಪಕವು ಮಗುವಿಗೆ ಮಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನೆರವಾದರೆ, ಆರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಿಸಿ; ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಅಲಾರ್ಮ್ ಉಪಯುಕ್ತ ಸೂಚನೆಗಿಂತ ಅಡ್ಡಿಯಂತೆ ಅನಿಸಬಹುದು.

ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ಅನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಕ್ರಮಣ ಎಂದು ಚರ್ಚಿಸಿ

ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಾಗ, ವಸ್ತುಗಳು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ ಯಾರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿವರಣೆಯಂತೆ ಒಂದೇ “ಹೋಮ್ವರ್ಕ್” ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವುದರಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮೊದಲು ಯಾವ ಕ್ರಿಯೆ ಮಾಡುವುದೆಂದು ಕೇಳಿರಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಸೈನ್ಮೆಂಟ್ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆರೆಯುವುದು. ಶಾಲೆಯ ಅಗತ್ಯಗಳು ಬದಲಾದಾಗ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವಿರಲಿ, ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದ ನಿಯಮಾವಳಿಯನ್ನು ವಿಫಲವೆಂಬಂತೆ ಗುರುತಿಸುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ.

ನೀವು ನೀಡಬಲ್ಲ ಗುರುತಿನ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿ

ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳಿ: “ನೀನು ಚೀಲವನ್ನು ಅದರ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟೆ.” ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದಾದರೆ, ದಿನಚರಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮುನ್ನ ವಾಸ್ತವಿಕ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡವರ ಅನುಮೋದನೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಲಿ. ಮೂಲಭೂತ ಆರೈಕೆ, ಪ್ರೀತಿ ಅಥವಾ ಆಹಾರವನ್ನು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಷರತ್ತಾಗಿ ಮಾಡಬೇಡಿ. Bravi ವಿವರಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಹಂತಗಳಿಗೆ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಸೇರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಕೇಳಿದ ಬಹುಮಾನಗಳಿಗೆ ಪೋಷಕರು ಅನುಮೋದನೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ; ಇದು ಮನೆಯ ಬಳಕೆಯ ಸಾಧನ, ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲ.

ಕೆಲವು ಬಾರಿ ಮನೆಗೆ ಬಂದ ನಂತರದ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ

ಯಾವ ಹಂತಕ್ಕೆ ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ದೊಡ್ಡವರ ಸಹಾಯ ಬೇಕಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ; ಆ ಹಂತವನ್ನು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿಸಿ ಅಥವಾ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ. ಯಾವುದು ಗೊಂದಲವಾಗಿತ್ತು ಎಂದು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ. ಅದರ ಪ್ರಕಾಶಕರ ಪ್ರಕಾರ Bravi ಚಿತ್ರಗಳ ಹಂತಗಳು, ಮಾತಿನ ಸೂಚನೆಗಳು, ದೃಶ್ಯ ಸಮಯಮಾಪಕ ಮತ್ತು ಮುದ್ರಿಸಬಹುದಾದ ದಿನಚರಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಮತ್ತು Bravi ಎರಡನ್ನೂ ನಾವು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತೇವೆ; ಇದು ಸ್ವತಂತ್ರ ವಿಮರ್ಶೆಯಲ್ಲ. ಕಾಗದದ ಕ್ರಮಪಟ್ಟಿಯನ್ನೂ ಬಳಸಬಹುದು; ಯಾವುದೇ ದಿನಚರಿ ಸಾಧನ ಶಾಂತವಾದ ವರ್ತನೆ ಅಥವಾ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಓದುವಿಕೆ

• Bravi: publisher feature description and limits