Bravi · ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರು
ದಿನಚರಿಯ ಹಂತ ಮುಗಿಯುವ ಮೊದಲು ಟೈಮರ್ ಮುಗಿದಾಗ
ಟೈಮರ್ ಸಂಕೇತ ಮತ್ತು ಹಂತದ ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿ; ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಓಟವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡದೆ ಮಗುವಿಗೆ ಮುಗಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.
ಈ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಲ್ಲಿ6
ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ಸಿಗ್ನಲ್ ಅನ್ನು ವಿವರಿಸಿ
ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಟೈಮರ್ ಏನನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅದು ಪ್ರಗತಿ ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಜ್ಞಾಪನೆಯಾಗಿರಬಹುದು; ಈಗಾಗಲೇ ಶೂ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲ. ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಅದೇ ವಿವರಣೆ ಬಳಸಿ. ಕಾಣುವ ಹಿಮ್ಮುಖ ಎಣಿಕೆಯು ಕ್ರಿಯೆ ಮುಗಿದಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕೇ ಎಂದು ತಿಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದೃಶ್ಯಾತ್ಮಕ ಬೆಳಗಿನ ಕ್ರಮ: ನಗುವನ್ನೂ ತೊಡೆಯುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಟೈಮರ್ ಕೊನೆಯಾಗುವಾಗ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿ
Bravi ಹಂತದ ಟೈಮರ್ ಮುಗಿದಾಗ ಧ್ವನಿ ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ. ಹಂತವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆ ಅದರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿದೆ. ಹಂತ ಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸುವ ಮೊದಲು ನಿಜವಾಗಿ ಏನಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ. ಮಗು ಇನ್ನೂ ಶೂ ಹಾಕುತ್ತಿದ್ದರೆ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡದ್ದರ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸದೆ ಉಳಿದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ತಿಳಿಸಿ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಡ್ಡಿ ಕಂಡುಹಿಡಿ
ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಿ: ಬೇಕಾದ ವಸ್ತು ಇಲ್ಲವೇ, ಸೂಚನೆ ಅಸ್ಪಷ್ಟವೇ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆ ಕಷ್ಟವೇ? ಹಿಮ್ಮುಖ ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಬದಲು ಅಡಚಣೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮೊದಲು ಎರಡನೇ ಶೂ ಹುಡುಕಿ. ಸಮಯ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಒಂದು ಅಪೂರ್ಣ ಹಂತದಿಂದ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಅಥವಾ ಪ್ರಯತ್ನದ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಬೇಡಿ.
ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದ ಮೇಲೆ ಹಂತವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ
ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ನಂತರ ದಿನಚರಿಯ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ. ಆ್ಯಪ್ ಹಂತದ ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಟೈಮರ್ ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸಮಯ ಮುಗಿದಿದೆ ಎಂಬ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಗುರುತು ನೀಡಬೇಡಿ. ನಿಯಮ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಿರಲಿ: ಗುರುತು ನೀವು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ; ಟೈಮರ್ ಸಮಯದ ಜ್ಞಾಪನೆ ಮಾತ್ರ.
ಅವಸರದ ಕ್ಷಣದ ನಂತರ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ
ಅದೇ ಹಂತ ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ ನಂತರ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಅತಿಯಾದ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಿಗಿಂತ ನಮ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ ಊಹಿಸಬಹುದಾದ ದಿನಚರಿಗಳಿಗೆ AAP ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಬೆಂಬಲ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಒಂದೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಹಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳಿವೆಯೇ ಅಥವಾ ಬೇಕಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮೊದಲೇ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕೇ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೂ ಅಥವಾ ಕೆಲಸಗಳಿಗೂ ಒಂದೇ ಟೈಮರ್ ಅವಧಿ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ.
ಈ ವಿಭಾಗದ ಮೂಲಗಳು American Academy of Pediatrics — The Importance of Family Routines
Bravi ಜೊತೆಗೆ ಮುದ್ರಿತ ದೃಶ್ಯ ರೂಟಿನ್ನ್ ತಯಾರಿಸಿಮುಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಸರಳವಾಗಿಡಿ
ಮುಂದಿನ ಸಂಬಂಧಿತ ದಿನಚರಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿದ ಸೂಚನೆ ಬಳಸಿ; ಯಾವುದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಇನ್ನೂ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿ. ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಅಲಾರ್ಮ್‌ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಟೈಮರ್‌ನಿಂದ ಸಹಕಾರ ದೊರೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭರವಸೆ ನೀಡಬೇಡಿ. ಕ್ರಮವನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಉದ್ದೇಶ. ಈ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಲಹೆಗಳು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಲ್ಲ ಅಥವಾ ಖಚಿತ ವರ್ತನಾ ಫಲಿತಾಂಶವಲ್ಲ.
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಟೈಮರ್ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಹಂತವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆಯೇ?
ಇಲ್ಲ. ಟೈಮರ್ ಶಬ್ದ ಮತ್ತು ಹಂತ ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಮವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಎಂದು ಗುರುತಿಸುವ ಮೊದಲು ನಿಖರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವ ಟೈಮರ್ ಅವಧಿಯನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು?
ಇಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವಿಶ್ವಸಾಮಾನ್ಯ ಅವಧಿ ಇಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗಾಗಿ ಕೆಲಸ, ನಿರ್ದೇಶನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಡ್ಡಿಯುಗಳ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.
ಹೆಚ್ಚಿನ ಓದುವಿಕೆ
ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರು
ಅಹಾರ ನಂತರ ವಿಶ್ರಾಂತಿಯ ಅವಕಾಶ ಇರುವ ಶಾಲೆಯ ನಂತರದ ರೂಟೀನ್
ಸಣ್ಣ ದೃಶ್ಯಾತ್ಮಕ ಆಗಮನ ರೂಟೀನನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ಅಗತ್ಯದ ಹಂತಗಳನ್ನು ಗೃಹಕಾರ್ಯದಿಂದ ವಿಭಜಿಸಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಸಂಭವಿಸುವ ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ.