Bravi · 指南

当常规计时器在步骤完成之前结束时

将计时器信号与步骤完成分开，并在不将常规程序变成竞赛的情况下帮助孩子完成。

Bravi · 儿童日常与奖励

本指南内容6

在开始之前解释信号

告诉孩子计时器对这个步骤的意义。例如，它可以用作提醒检查进度，而不是说明鞋子已经穿好。每次都使用相同的解释。可见的倒计时并不能告诉你动作是否已完成，也不能告诉你孩子是否需要帮助。

当Bravi的步骤计时器结束时，它会发出声音。它的完成动作是独立的。在标记步骤完成之前，查看实际发生了什么。如果孩子仍在穿鞋，请平静地说明剩下的动作，而不是将声音视为完成的证据。

提出具体问题：是物品丢失了，说明不清楚，还是动作困难？帮助解决障碍，而不是重复倒计时。例如，在决定孩子需要加快动作之前，先找到第二只鞋。不要根据未完成的计时步骤推断诊断或努力不足。

在检查约定任务后，使用例行程序的完成操作。应用程序将步骤完成与计时器声音分开处理。不要仅因为时间结束就授予完成标记。保持规则易于理解：标记反映你们约定的操作，而计时器只是时间的提醒。

如果同一步骤反复花费更长时间，稍后可以与孩子一起回顾其措辞和实际要求。AAP 指南支持可预测但灵活的例行程序，而不是过于僵硬。考虑步骤是否包含多个操作，或者是否需要提前准备材料。没有适用于每个孩子或任务的通用计时器时长。

本节的来源 American Academy of Pediatrics — The Importance of Family Routines

在下一个相关程序中尝试修订后的指导，并观察哪些内容更容易或仍然不清楚。不要自动添加更多提醒，也不要承诺计时器的配合。目的是使序列可用。这些实用建议不是临床方案，也不能保证行为结果。

计时器会自动完成步骤吗？

不会。计时器的声音和步骤完成动作是分开的。请在标记完成之前检查实际任务。

每个孩子应该使用多长时间的计时器？

这里没有通用的时间。请根据你孩子的任务、指导和实际障碍进行评估。