Þegar venjubundinn tímarinn klárast áður en skrefinu er lokið

Útskýrið skilaboðin áður en hafist er handa

Segið barninu ykkar hvað tímarinn þýðir fyrir þetta skref. Til dæmis getur hann verið áminning um að athuga framvindu, ekki fullyrðing um að skórnir séu þegar á. Notið sömu útskýringu í hvert skipti. Sýnilegur talning niðurtalningar segir ekki til um hvort aðgerðin hafi verið framkvæmd eða hvort barnið þurfi hjálp.

Horfðu á aðgerðina þegar tíminn rennur út

Þegar skrefstími Bravi lýkur, spilar hann hljóð. Aðgerð við lokun er aðskilin. Horfðu á það sem raunverulega hefur gerst áður en skrefinu er lokað. Ef barnið er enn að setja á sig skó, nefndu þá eftirverkanina rólega í stað þess að nota hljóðið sem sönnun á að lokið sé.

Finnið raunhæfa hindrunina

Spurðu skýra spurningu: vantar hlutinn, er leiðbeiningin óskýr, eða er aðgerðin erfið? Hjálpaðu við hindrunina frekar en að endurtaka niðurtalið. Til dæmis, finndu annað skóna áður en þú ákveður að barnið þurfi að hreyfa sig hraðar. Ekki nota eitt ósamþykkt tímamælt skref til að álykta um greiningu eða skort á viðleitni.

Kláraðu skrefið þegar aðgerðin er framkvæmd.

Notaðu lokaaðgerð rútínunnar eftir að þú hefur athugað verkefnið sem samið var um. Forritið meðhöndlar lok skrefsins aðskilið frá tímaröddinni. Forðastu að veita lok skrefsins einfaldlega vegna þess að tíminn er útrunninn. Haltu reglu auðskiljanlegri: einkunnin endurspeglar aðgerðina sem þið sammæltust um, á meðan tímamælirinn er áminning um tíma.

Stilltu rútínuna utan þess æsispuna augnabliks

Ef sama skref tekur endurtekið lengri tíma, skoðaðu orðalag þess og hagnýtar kröfur með barni þínu síðar. Ráðleggingar AAP styðja við fyrirsjáanlegar rútínur með sveigjanleika, frekar en of strangar reglur. Hugleiddu hvort skrefið inniheldur mörg verkefni eða hvort þarf að undirbúa efni fyrirfram. Enginn einungis réttur tími hentar öllum börnum eða verkefnum.

Heimildir fyrir þennan kafla American Academy of Pediatrics — The Importance of Family Routines

Haltu næstu rútínu einfaldri

Reyndu endurskoðaða leiðbeininguna í næstu viðeigandi aðgerð og athugaðu hvað er auðveldara eða enn óljóst. Ekki bæta við fleiri viðvörunum sjálfkrafa eða lofa samvinnu frá tímatökutæki. Markmiðið er að gera röðina nothæfa. Þessar hagnýtu tillögur eru ekki klínísk áætlun eða tryggður hegðunarárangur.

Frekari lestur

• American Academy of Pediatrics — The Importance of Family Routines