Когато рутинният таймер свърши, преди стъпката да е завършена

Обяснете сигнала преди да започнете

Кажете на детето си какво означава таймерът за тази стъпка. Например, той може да е само напомняне да проверите напредъка, а не сигнал, че обувките вече са обути. Използвайте едно и също обяснение всеки път. Видимото отброяване не показва дали действието е завършено или дали детето се нуждае от помощ.

Наблюдавайте действието, когато таймерът свърши

Когато таймерът за стъпката на Bravi достигне края си, той издава звук. Действието за завършване е отделно. Вижте какво всъщност се е случило, преди да отбележите стъпката като завършена. Ако детето все още обува обувка, назовете спокойно оставащото действие, вместо да третирате звука като доказателство за завършване.

Намерете практическата пречка

Задайте конкретен въпрос: липсва ли предметът, неясна ли е инструкцията или действието е трудно? Помогнете с препятствието, вместо да повтаряте обратно отброяването. Например, намерете втория обувка, преди да решите, че детето трябва да се движи по-бързо. Не използвайте една незавършена стъпка с време, за да направите извод за диагноза или липса на усилия.

Завършете стъпката, когато действието ѝ е извършено

Използвайте действието за завършване на рутината след проверка на съгласуваната задача. Приложението обработва завършването на стъпката отделно от звуковия сигнал на таймера. Избягвайте да възнаграждавате завършването само защото времето е изтекло. Дръжте правилото разбираемо: оценката отразява действието, за което сте се съгласили, докато таймерът е напомняне за времето.

Регулирайте рутината извън момента на бързане.

Ако една и съща стъпка повтарящо се отнема повече време, прегледайте формулировката ѝ и практическите изисквания с детето си по-късно. Насоките на AAP подкрепят предвидими рутини с гъвкавост, а не прекомерна строгост. Помислете дали стъпката съдържа няколко действия или дали материалите трябва да бъдат подготвени предварително. Няма универсална продължителност на таймера, която да пасва на всяко дете или задача.

Източници за този раздел American Academy of Pediatrics — The Importance of Family Routines

Дръжте следващата рутина проста.

Опитайте преработената инструкция в следващата съответна рутина и наблюдавайте какво е по-лесно или все още неясно. Не добавяйте автоматично повече аларми и не обещавайте сътрудничество от таймер. Целта е да направите последователността използваема. Тези практически предложения не са клинична програма и не гарантират резултат по отношение на поведението.

Допълнително четене

• American Academy of Pediatrics — The Importance of Family Routines