პოსტკლასის რუტინა, რომელიც საშუალებას აძლევს ბავშვს დაისვენოს

დაწყე ჩამოსვლით, არა მთელი საღამოთი

აირჩიე პირველი რამდენიმე ქმედება სახლშუ შესვლის შემდეგ: დადე ჩანთა განსაზღვრულ ადგილას, დაიბანე ხელები და მიირთვი დაგეგმილი ხილი/სნექი. ეს პრაქტიკული მაგალითია, არა უნივერსალური გეგმა. პირველი ვერსიით უთხარი სახლეველ დავალებებს, აქტივობებსა და ძილის დროს. დაღლილი ბავშვი, რომელიც წინაშე დგას გრძელი სიით, შესაძლოა არ იცოდეს, სად იწყოს, მაშინაც კი, როცა თითოეული ნივთი ნაცნობია.

გახადე პირველი ნაბიჯი თვალსაჩინო და შესაძლებელი

გაადეთ ჩანთის საკიდი ან კალათა სიგანეზე მისატანად და აჩვენეთ ქმედება მარტივი სურათით. გამოიყენეთ ერთი ინსტრუქცია, მაგალითად „ჩანთა აქ“, „გაწყობილი იყავი“–ს ნაცვლად. დაათვალიერეთ გარემო, სანამ გამოტოვებული ნაბიჯი უარის საქმედ გარდასახავთ. თუ ფეხსაცმელს არც ერთი ადგილი არ აქვს ან მოზრდილს უნდა აღებინოს კარადა, შეცვალეთ ეს ბარიერი ისე, რომ ბავშვმა შეძლოს ქმედების დასრულება.

ჩამონათვალეთ პროგნოზირებადი პაუზა

შეთანხმდით, რა მოხდება აუცილებელი მისვლის ნაბიჯების შემდეგ: სიჩუმის თამაში, ნამცხვარი ან ერთად დროის გატარება, თქვენი ოჯახური წესების მიხედვით. უთხარით, როდის იქნება შემდეგი გარდამავალი ეტაპი, საკუთარ მაგალითს კლინიკურ რეკომენდაციად არ წარმოადგინოთ. თუ დროის სიგნალი დაეხმარება ბავშვს საზღვრის გაგებაში, ახსენით ეს დაწყებამდე; მოულოდნელი მაღვიძარა შეიძლება აღიქმებოდეს შეწყვეტად, ვიდრე სასარგებლო სიგნად.

საუბარი საშინაო დავალებაზე განიხილეთ როგორც ცალკეულ გარდამავალ ეტაპად

როდესაც სავალდებული სამუშაო საკითხთან არის დაკავშირებული, გადაწყვიტეთ, სად განთავსდება მასალები და ვინ დაეხმარება, თუ ინსტრუქციები გაურკვეველია. მოერიდეთ ერთი “სავალდებულო სამუშაოს” სურათის გამოყენებას მრავალ დავალების სრულ განმარტებად. აინტერესეთ, რა არის პირველი მოქმედება, მაგალითად, სამუშაო წიგნის გახსნა. დატოვეთ სივრცე გეგმის შეზღუდვისთვის, როცა სკოლაში მოთხოვნები იცვლება, ვიდრე დაუშვებელი რუტინა წარმატების უკარნახებლად მიიჩნიოთ.

აირჩიეთ აღიარება, რომელსაც შეგიძლიათ მიანიჭოთ

მოცემული მოქმედება კონკრეტულად აღწერეთ: „თქვენ მოთავსეთ თქვენი ჩანთა.“ თუ იყენებთ ჯილდოებს, შეთანხმდით რეალისტურ ვარიანტზე რუტინის დაწყებამდე და შეინარჩუნეთ ზრდასრულის თანხმობა მკაფიო. არ დაუკავშიროთ ძირითადი მოვლა, სითბო ან საჭმელი ქულების მიღებას. Bravi-ში აღწერილ სისტემაში დასრულებული ნაბიჯები დამატებულია ვარსკვლავებით, ხოლო მშობელი მონიშნავს მოთხოვნილ ჯილდოებს; ეს არის ოჯახური ინსტრუმენტი, არა მკურნალობა.

რამდენჯერმე სახლში დაბრუნების შემდეგ შეაფასეთ, რა ქმნის სირთულეს

შენიშნეთ, რომელი ნაბიჯი საჭიროებდა ნავარაუდევი ზრდასრულის დახმარებას და მოკლედ ან გააკეთეთ გაუგებარი ის ნაბიჯი. დაყავით ბავშვს, რა იყო გაუგებარი. Bravi სთავაზობს სურათებით ნაბიჯებს, სიტყვიერ ინსტრუქციებს, ვიზუალურ ტაიმერს და ბეჭდვის ორგანიზებულ რუტინებს თავის გამომცემლის მიხედვით. ჩვენ ვაქვეყნებთ ამ სახელმძღვანელოს და Bravi-ს, ამიტომ ეს დამოუკიდებელი მიმოხილვა არ არის. ქაღალდის სერია ასევე გამოსადეგი იქნება, და არც ერთი რუტინული ინსტრუმენტი არ გარანტირებს უფრო მშვიდობიან ქცევას ან კლინიკურ შედეგს.

შემდგომი კითხვა

• Bravi: publisher feature description and limits