Clutch · මගපෙන්වන්නන්
බාධාවක් ඇතිව නැතිව පණිවිඩයක් මගින් සංවාදයක් ආරම්භ කරන ආකාරය
විශේෂිත හා හුවමාරු කරගත් දෙයක් සිට ආරම්භ කරන්න, පළමු පණිවිඩය කෙටි සහ පිළිතුරු දීම පහසු ලෙස තබන්න, සහ හැරී යෑම. පළමු සම්බන්ධතා පිළිබඳ පර්යේෂණය කීම, පිකප් ලයින් වලට වාහනය නොකරයි.
මෙම මාර්ගෝපදේශය තුළ6
පළමු පණිවිඩයට එකම වැඩක් ඇතිවේ
පළමු පණිවිඩයක් චතුර වීම අවශ්‍ය නැත. එහි එකම වැඩේ පිළිතුර ලබා දීම පහසු කිරීමයි. බලගත් බව ඉදිරිපත් කරන්නාට උත්සාහ කරන පණිවිඩ දිගු, සාමාන්‍ය සහ පිළිතුරු දීම අපහසු වෙයි; ක්‍රියාත්මක වන පණිවිඩ විශේෂිත, කෙටි සහ වෙනත් පුද්ගලයාට ලබා ගත හැකි දේකට අවසන් වේ.
විශේෂිත හා හුවමාරු කරගත් දෙයක් සිට ආරම්භ කරන්න
ඕනෑම සවිස්තරාත්මක කරුණක් සොයන්න: පැතිකඩක සඳහන් වූ බැන්ඩයක්, සංචාරයකින් ගත් ඡායාරූපයක්, ඔබ දෙදෙනා එකට ගන්නා පන්තියක්, කණ්ඩායම් චැට් එකක සකසා තිබූ සැලැස්මක්. “මම පේලා සතියේ සිකුරාදා ඔබ සංගීතමය උත්සවයේ තිබුණා. ආරම්භක කටයුත්තේ වැඩචලනය කොහොමද?” කියල විමසීම, “හෙලෝ, කොහොමද?” කියනවාට වඩා පිළිතුරු දීමට පහසුයි, ඒක අවධානය පෙන්වෙන විදියක ඉඳිලා තමන්ගේ විෂයයම ඇතුළත් කරලා තියෙන නිසා. තවම කිසිවක් සවිස්තරාත්මකව නොමැති නම්, ඇත්තම කියා පරිස්සමෙන් ලියන්න: “අපි එකම පාඨමාලාවෙ නෙතමුත් පලමු පAssignment එක කෙසේ දැක්කාද කියලා මම විමසන්න කැමතියි.”
රැස්වීමේ වාර අවස්ථා ගැන සිතුවහ වෙනුවට.
ස්ප්‍රෙෂර් සහ ඔහුගේ සහකරුන් විසින් කළ අත්හදා බැලීම් වලදී, තනිම අයේක දෙනෙත් දෙමින් සහ අසා දෙන සැමියන්, පළමු සංවාදයෙන් පසු එකිනෙකට වඩා කැමති වූහ. එක පුත්තනෝ විස්තර කළ අතර අනෙක් පුද්ගලයා අසා සිටී නම්, ඒ ආකාරයේ යුතු සම්බන්ධතාවය වඩාත් අඩුයි. ලිපියෙන් පළමු සම්බන්ධතාවය ඒ ආකාරයෙනි: ටිකක් බෙදාගන්න, ටිකක් අසන්න, සහ අවකාශක් තබා යන්න. ඔබ ගැන දිගු පෙරළියක්, සම්මුඛ සාකච්ඡාවට සූදානම් නොවී සිටින අනික් පුද්ගලයා සඳහා බහුතරය කියවන්න කියන ලෙස ඉල්ලයි.
බිය කෙරෙන්නේ තරඟය ට වඩා වැඩියි
දෙකක් පේළි පර්යේෂණ උත්සාහය අවැසි වී තිබේ. Epley සහ Schroeder සොයා ගත්තේ, අමුත්තෙකු සමඟ සංවාදයක් කිරීමට මනුෂ්‍යයා යම් අසාධාරණකමක් බලාපොරොත්තු වන අතර, එය විස්තරාත්මකව උත්සාහ කළ විට පිළිබඳව වඩාත් කැමති බව වාර්තා කළේ ය. Boothby සහ සහකරු වරු සොයාගත්තේ පළමු සංවාදයකින් පසු, මනුෂ්‍යයන්ට අනෙකුත් පුද්ගලයා ඔවුන්ට කොපමණ කැමතිද යන්න අඩු ඇළුම් කරන බවයි. එනම්, කිසිදු පර්යේෂණයක් පණිවිඩයකට විශේෂ පිළිතුරක් භාර නොදෙයි, නමුත් දෙකම අනාවැකි කරනවා එම අවධානයේ විග්‍රහකයා නමුත් හොඳ අනාගත වාර්තාකරු නොවන බවට.
පිළිතුරක් නැති නම්
පිළිතුරක් නැති වීම හැම විටම ප්‍රතික්ෂේපයක් නොවේ; පණිවිඩයන් අතුරුදහන් විය හැකි අතර, මනුෂ්‍යයන් කාර්යබහුල වේ. කිහිපදිනක් පසු අලුත් ලාබාංකිත අනුග්‍රහයක් සාධාරණයි. එමෙන්ම, නවම නිවාසය: දෙවන සහ තෙවැනි මතකය මිතුරන් පළමු සම්බන්ධතාවය පීඩනයක් බවට පරිවර්තනය කරයි. නිශ්ශබ්දතාවට ගරු කිරීම හොඳින් ලිවීමේ කොටසකි.
Clutch කොහි ගැටේද
Clutch යනු iPhone සඳහා සංවර්ධනය වන සන්දේශ ස්ටුඩියෝවක් වේ. එහි සන්දේශ පුහුණු මෙවලම තුල අනිවාර්ය සිද්ධීන් තුනක් ඇතුළත් වේ, උදාහරණයක් ලෙස පලෙළිස්ට් එකකට පිළිතුරු දීම සහ කණ්ඩායම් සැලසුමට සම්බන්ධ වීම, සෑම පියවරක් සඳහාම ත්‍රීත්ව පිළිතුරු සහ එක් එක් පිළිතුර සඳහා විස්තරයක් සමඟ; ගණනයක් නොමැත සහ කිසිවක් දුරකථනයෙන් පිටවන එකක් නොමැත. එහි පිළිතුරු යෝජනා මෙවලම සාමාන්‍යාභිලෂිත විෂය සඳහා කිහිප වාක්ය අදහස් පෙන්වයි. මෙම යෙදුම තවම App Store මත නොමැත.
ප්රශ්න
“ආයුබෝවන්” කියන එක නරක පළමු පණිවිඩයක් ද?
එය අකැමැත්තක් නොවන්නේත්, විරුද්ධ පාර්ශවය පිළිතුරු දීමට කිසිවක් ලබා නොදේ. එක විශේෂ තොරතුරක් හෝ ප්රශ්න එකතු කිරීම පිළිතුරු ලබාගැනීමට පහසු කරයි.
පළමු පණිවිඩය කොපමණ දිග විය යුතුද?
සාමාන්යයෙන් වාක්ය 1 සිට 3 දක්වා මැනවින් පමණ: විශේෂත තොරතුරක්, සහ පහසුවෙන් පිළිතුරු ලබා ගත හැකි ප්රශ්නක් හෝ අදහසක්.
මට කොච්චර වරක් පිළිතුරු නෑ වුවත් අනුගාමී විය හැකිද?
දවස් කිහිපයකට පසුව ලාබාදියක් නොවූ මෘදු අනුගාමික පණිවිඩයක් සාමාන්‍යය. එය ඉක්මනින් සීමා කර දන්වනවා හොඳයි, නැතහොත් පිළිතුරු නොදෙන අයෙකුට නැවත පණිවිඩ යැවීම වාදනයක් වන අතර නවතින්න හොඳය.
වැඩිදුර කියවීම
- Sprecher, Treger, Wondra, Hilaire & Wallpe (2013), Taking turns: Reciprocal self-disclosure promotes liking in initial interactions, Journal of Experimental Social Psychology
- Boothby, Cooney, Sandstrom & Clark (2018), The liking gap in conversations: Do people like us more than we think?, Psychological Science
- Epley & Schroeder (2014), Mistakenly seeking solitude, Journal of Experimental Psychology: General
මගපෙන්වන්නන්
ඔබට කියන කිසිවක් නොතේරෙන විට පිළිතුරු දීමට කෙලින්ම කළ යුතු දේ
ඔබට හිස්වූ පණිවිඩයකට සාමකාමී ක්‍රමයක්: අනෙක් පුද්ගලයා බෙදාගත් දෙය නම් කරන්න, එයට පිළිතුරු දෙන්න, ඔබගේම එකක් එක් කරන්න, සහ කෙටි පිළිතුරක් ප්‍රමාණවත් වන විට දැනගන්න.
පණිවුඩ සංවාදයක් පවත්වා ගන්නේ කෙසේද?
පසු විපරම් ප් රශ්න, සමබර හැරීම් සහ අනෙක් පුද්ගලයාට රඳවා තබා ගැනීමට යමක් ලබා දෙන පිළිතුරු: ඉතා ඉක්මණින් මැකී යන ලිඛිත සංවාද සඳහා ප් රායෝගික පුරුදු.
පණිවිඩයකින් කණගාටුව පළ කරන ආකාරය: වැදගත්ම කොටස්
කණගාටු පළ කිරීම පිළිබඳ අධ්‍යයන මගින් වැදගත්ම යැයි සොයාගත් දේ (ඇවුම්කම පිළිගැනීම සහ අලුත්වැඩියා කිරීමට යෝජනා කිරීම), කණගාටුවක් අවලංගු කරන වචන, සහ පණිවිඩයක් නිවැරදි තැන නොවන අවස්ථා.
පණිවිඩයක් මඟින් නොැ කියන්නේ කෙසේද, කරුණාවෙන් සහ පැහැදිලිව
අමුත්තෙකුගේ ආරාධනාවක් ප්‍රතික්ෂේප කිරීම හෝ ලිවීමේදී සීමාවක් ස්ථාපිත කිරීම: ප්‍රතික්ෂේපයක් සාමාන්යයෙන් බයාගැනීමෙන් වැඩි වශයෙන් වියදම් නොවන අවස්ථා, තිස්සේ අංශ රචනයක්, සහ ඔබට ලැබෙන නැතැයි අගය කිරීමේ ආකාරය.
ලියන ලද පණිවිඩ බිඳවැටෙන්නේ ඇයි, සහ එවැනි පැහැදිලි පණිවිඩයක් ලිවෙන ආකාරය
ලේඛකයෝ තමන්ගේ තාත්පරය ස්පෂ්ටව පැහැදිලිව ගොනු වෙන බව අතිශය ඇස්තමේන්තු කරති, සහ පාඨකයන් සාමාන්‍ය පණිවිඩ සයිට් හි ශීතල ලෙස කියවන්නේ අදහස් කළ පරිදි නොවන ලෙසය. ගවේෂණයෙන් හමු වූයේ මොකක්ද, සහ අසම්පූර්ණ අවබෝධය අඩු කරන පනස් ආකාරයන්.
Chat Wrapped: කතාබස් ගණනෝලූම දැක්විය හැකි සහ දැක්විය නොහැකි දේ
Clutch කෙතරම් ක්‍රමයකින් iPhone මත සිදුවන හුවමාරුවක කොටසක් ගණනය කරනවා, ඒකේ එක් එක් අංකය අර්ථ දැක්වෙන ආකාරය, කොන්දේසි පත්‍රයේ නමක් හෝ පණිවිඩ පෙළක් ඇතුළත් නොවීමේ හේතුව, සහ සංඛ්‍යාත්මක තොරතුරු තුළ සම්බන්ධතාවය කියවීමේ සීමාවන්.
කිසිඳු කාලයකින් කතා නොකළ කෙනෙකුට පණිවුඩයක් යැවීම
දිගු නිහඩතාවයක් පසු පණිවුඩයක් යැවීම අපේ අපේක්ෂාවට වඩා වටිනායි, මුල්ම දේ කුමක් ලියන්නද, රැඳී ඇති වෙලාව කෙසේ සලකන්නද, පිළිතුරක් නොලැබුණොත් කුමක් කරන්නද යන්න.
පීඩාවක් නොඑකල සැළකිල්ලෙන් පසුපස පණිවුඩයක් ලියන්න
අපේක්ෂා කරන එක පැත්තක් පැහැදිලිව කරන්න, සැබෑ අවසාන දිනයක් අපේක්ෂාවෙන් වෙනස් විය හැකි බව වෙනස් කරන්න හා වෙනත් පුද්ගලයාට ප්‍රතික්ෂේප කිරීමට අවකාශයක් ලබා දෙන්න.