ஒரு எதிர்வினை பணி ஒரு சமிக்ஞையுடன் தொடங்குகிறது

என்ன எதிர்வினை நேரம் அளவிடுகிறது

எதிர்வினை நேரம் என்பது உணர்ச்சி தூண்டுதலின் விளக்கக்காட்சிக்கும் உடல் ரீதியான பதிலின் தொடக்கத்திற்கும் இடையிலான இடைவெளியாகும். இது உணர்திறன் கண்டறிதல், அறிவாற்றல் செயலாக்கம், மோட்டார் நிரலாக்கம் மற்றும் உடல் செயல்பாடு என உடைகிறது.

எளிய மற்றும் தேர்வு எதிர்வினை நேரம்

எளிமையான எதிர்வினை நேரத்தில் அறியப்பட்ட ஒரு தூண்டுதல் மற்றும் ஒற்றை பதில் (சதுரம் ஒளிரும் போது தட்டுதல்) ஆகியவை அடங்கும். தேர்வு எதிர்வினை நேரம் முடிவுகளை அறிமுகப்படுத்துகிறது: எந்த தூண்டுதல் தோன்றியது மற்றும் சரியான தொடர்புடைய செயலைத் தேர்ந்தெடுப்பது, இது முடிவின் தாமதத்தை கணிசமாக அதிகரிக்கிறது.

எதிர்வினை நேரங்கள் ஏன் வேறுபடுகின்றன

தூக்கம், கவனம், குறுக்கீடுகள், பயிற்சி மற்றும் சாதன நேரம் ஆகியவை முடிவை பாதிக்கலாம். ஒரு மெதுவான பதில் எந்த காரணி முக்கியமானது என்பதை அடையாளம் காண முடியாது. சாதனம் மற்றும் நிபந்தனைகளை ஒப்பிடக்கூடியதாக வைத்திருங்கள், பல சோதனைகளைச் சரிபார்த்து, நீங்கள் மருத்துவரீதியாகத் தகுதியுள்ளவரா, ஓட்டுவதற்குப் பாதுகாப்பானவரா அல்லது அபாயகரமான செயலுக்குத் தயாரா என்பதைத் தீர்மானிக்க ஃபோன் கேமைப் பயன்படுத்த வேண்டாம்.

ஒத்த நிலைமைகளை ஒப்பிடுக

வெவ்வேறு சாதனங்கள் மற்றும் பயன்பாடுகள் வெவ்வேறு நேரம் மற்றும் ஸ்கோரிங் முறைகளைப் பயன்படுத்தலாம். ஒரே மாதிரியான நிலைமைகளின் கீழ் உங்கள் சொந்த முடிவுகளை ஒப்பிட்டு, பிழைகள் மற்றும் பதிலளிப்பு நேரத்தைப் பதிவுசெய்து, வெவ்வேறு பணிகளின் முடிவுகளைத் தனித்தனியாக வைத்திருங்கள். கூடுதல் அவதானிப்புகள் ஒரு வடிவத்தை தெளிவுபடுத்தலாம், ஆனால் அவை சாதன வரம்புகளை அகற்றவோ அல்லது அதன் காரணத்தை நிறுவவோ இல்லை.

பிழைகளுக்கு என்ன செய்வது

வேகம் மட்டுமே யூகிக்க வெகுமதி அளிக்கிறது, ஏனென்றால் நீங்கள் சொல்வது சரிதானா என்று கவலைப்படுவதை நிறுத்தினால், நீங்கள் எப்போதும் வேகமாக இருக்க முடியும். இந்தப் பணிகளின் எந்தவொரு நேர்மையான பயன்பாடும் வேகத்தையும் துல்லியத்தையும் ஒன்றாகப் படிக்கிறது, மேலும் பல பிழைகளுடன் கூடிய வேகமான ஓட்டத்தை சுத்தமாக இருக்கும் சற்றே மெதுவாக ஓடுவதை விட மோசமானதாகக் கருதுகிறது. ஒரு பணி உங்கள் நேரத்தை மட்டும் அறிக்கை செய்தால், அந்த எண்ணின் மதிப்பு என்ன என்பதில் சந்தேகம் கொள்ளுங்கள்.

மேலும் வாசிப்பு

• Stroop (1935), Studies of interference in serial verbal reactions, Journal of Experimental Psychology
• MacLeod (1991), Half a century of research on the Stroop effect: an integrative review, Psychological Bulletin
• Deary, Der & Ford (2001), Reaction times and intelligence differences: a population-based cohort study, Intelligence
• Jaeggi et al. (2010), The relationship between n-back performance and matrix reasoning, Intelligence