Dual N-Back · Guides
Temps de réaction : un protocole de mesure reproductible
Compare tes essais sur le même appareil, lis la médiane avec les erreurs et comprends les limites d’un résultat sur téléphone.
Dans ce guide5
Choisir d’abord la règle de réponse
Dans une tâche de réaction simple, un signal appelle une réponse connue. Une tâche à choix ajoute des possibilités et une décision. Note le type de tâche utilisé : des temps obtenus avec des règles différentes ne constituent pas la même mesure.
Garder une comparaison cohérente
Utilise le même appareil, la même app, le même mode de réponse et le même type de signal. Sépare les essais sonores et visuels. Note les interruptions et les changements de réglage. Des conditions comparables réduisent certaines différences ; elles ne suppriment ni le délai matériel ni toutes les variations.
Un exemple fictif de médiane
Imaginons cinq réponses valides de 310, 280, 400, 290 et 300 millisecondes. Après tri : 280, 290, 300, 310, 400. La valeur centrale est 300 ms ; la moyenne arithmétique vaut 316 ms. Ces nombres inventés illustrent deux résumés, pas une norme ni un objectif.
Noter les erreurs avec le temps
Conserve les anticipations, les mauvais choix et les réponses manquées. Si l’app exclut les erreurs du résumé des temps, note cette règle. Une médiane plus rapide avec davantage d’erreurs ne signifie pas automatiquement une meilleure séance. Ne retire pas discrètement les essais décevants.
Ce que signifie un résultat sur téléphone
Le résultat décrit cette tâche, sur cet appareil, dans les conditions notées. Il ne mesure pas le QI, ne diagnostique pas la fatigue et ne détermine pas si tu peux conduire ou effectuer un travail dangereux. Un changement après pratique ne permet pas, seul, de distinguer la familiarisation avec l’interface des autres explications.
Questions
300 ms est-il un score normal ou un objectif ?
Non. La médiane de 300 ms de ce guide vient de valeurs inventées pour expliquer un calcul. Les tâches, appareils et règles de calcul différents ne sont pas interchangeables.
Un résultat plus rapide prouve-t-il un bénéfice de l’entraînement ?
Non. Lis les erreurs et les conditions avec le temps. La familiarisation, le rythme et la règle de réponse peuvent influencer le résultat ; il ne démontre pas une amélioration cognitive générale.
Le même appareil supprime-t-il le délai matériel ?
Non. Il rend une partie de la comparaison plus cohérente, mais l’appareil ajoute toujours du délai et le logiciel ou les réglages de réponse peuvent changer.
Pour approfondir
- Stroop (1935), Studies of interference in serial verbal reactions, Journal of Experimental Psychology
- MacLeod (1991), Half a century of research on the Stroop effect: an integrative review, Psychological Bulletin
- Deary, Der & Ford (2001), Reaction times and intelligence differences: a population-based cohort study, Intelligence
- Jaeggi et al. (2010), The relationship between n-back performance and matrix reasoning, Intelligence
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