Bravi · මගපෙන්වන්නන්
Bravi සමඟ මුද්ද්‍රණ දැක්මක් සඳහා රූටීන් සකසන්න
රූටීන් එක PDF එකක් ලෙස අපනයනය කරන්න, එහි පින්තූර පියවර පරීක්ෂා කරන්න සහ උපාංගය අගුල්ගොස් ඇති විට භාවිතා කළ හැකි කඩදාසි පිටපතක් සුරකින්න.
මෙම මාර්ගෝපදේශය තුළ6
මුද්ද්‍රණය කිරීමට සුදුසු රූටීන් එකක් තෝරන්න
ඔබගේ දරුවා දැනට හඳුනාගෙන ඇති රූටීන් එකකින් ආරම්භ කරන්න. එය අපනයනය කිරීමට පෙර පරීක්ෂා කරන්න - එහි ශීර්ෂය, පින්තූර පියවර සහ පිළිවෙළ මවුකොටුවේ. ඇඳ ගැනීම, බ්‍රේක්ෆාස්ට් සහ දත් මැකීම වැනි කෙටි ක්‍රම මාලාවක්, විකල්ප කාර්ය පිරිනමන පිටුවකින් වඩා පහසුවෙන් පරීක්ෂා කළ හැක. කඩදාසි පිටපත ඔබේ වාසස්ථාන රූටීන් එක නිරූපණය කළ යුතු අතර, වඩාත් අවංක උදේ කාලය හෝ නව ක්ලිනික වැඩසටහනක් නොවිය යුතුය.
දරුවාගේ සති කාඩ්පත මෙනුව භාවිතා කරන්න
මව්පිය සතියේ දර්ශනයෙහි, ළමයගේ කාඩ්පතේ බලගත්-හෝ මුද්‍රණ මෙනුව විවෘත කරන්න. එය ළමයාගේ අද්විතීය නැවතුම් රටාවන් Print විකල්පය සමඟ රටාව මාතෘකාව අනුගමනය කරමින් දැක්වයි. වෙනම 10-තරු හෝ 20-තරු ත්‍යාග සටහනකට වෙනුවට අදහස් කළ රටාව තෝරන්න. Bravi PDF එකක් සාදයි සහ පද්ධති හුවමාරු පත්‍රිකාව විවෘත කරයි; මුද්‍රණය කිරීම සහ සුරැකුම් කිරීම එම පත්‍රිකාව හරහා සිදු කෙරේ.
කඩදාසි භාවිතය කිරීමට පෙර PDF එක පරීක්ෂා කරන්න
රටාව PDF එකේ එහි මාතෘකාව, ළමයාගේ පෙන්වා ඇති නම, අවස්ථා පින්තූර සහ ලේබල, සහ හිස් පෙට්ටි යොදා ඇති සතියේ දින හත් කණ්ණාඩි ඇතුළත් වේ. සෑම ලේබලයක්ම කියවිය හැකි බව සහ අනුක්‍රමය යෙදුමට සරිලන බව පරීක්ෂා කරන්න. මෙම පත්‍රිකාව පුද්ගලික තොරතුරු ඇතුළත් කරයි, එනිසා එය සුරැකුම් කිරීමට හෝ බෙදාහැරීමට ස්ථානය සලකා බලන්න. මෙය මුද්‍රණය කළ හැකි සැකිල්ලක් වේ; එහි හිස් පෙට්ටි පිරිනැමූ සැසියා ඉතිහාසයේ පිටපතක් නොවේ.
මුද්‍රණය කරන්න හෝ පසුව මුද්‍රණය කළ හැකි ගොනුවක් තබා ගන්න
AirPrint සඳහා, Apple කියන්නේ, iPhone සමඟම Wi-Fi ජාලයක ඇති අනුකූල මුද්‍රකයක් භාවිතා කරන ලෙසයි. පොදුකිරීමේ විකල්පයන්ගෙන් මුද්‍රනය තෝරන්න, මුද්‍රකය තෝරා මූර්ති පරීක්ෂා කර ඇති විශේෂාංග වලට පෙර විමසන්න. සුදුසු මුද්‍රකයක් නැති නම්, PDF එක ලබා ගත හැකි පොදුකිරීමේ විකල්පයක් හරහා සුරකින්න, පසුව මුද්‍රණය කරන්න. සුළු පෙරදසුනක් පැහැදිලි මුද්‍රනයක් තහවුරු කරන බව මතක නොගෙන, ඇත්ත පත්‍රයේ පවා කියවිය හැකි බව පරීක්ෂා කරන්න.
හැඳින්වන්න කඩදාසි පිටපත කෙසේ භාවිතා කරනවද
ශීට් එක සම්බන්ධිත රූටිනය සිදුවන ස්ථානයට තබා, ඔබේ ළමයා සමඟ පිංතූර හරහා ඇවිල්වන්න. පෑන ලකුණක් පියවරක් සම්පූර්ණ වූ බව පවසනවාදැයි තීරණය කරන්න; ඒ පැහැදිලි කිරීම එකසේ තබා ගන්න. පත්‍ර ලකුණු Braviගේ තරු හෝ ඉතිහාසය යාවත්කාලීන කරන්නේ නැහැ. දවස අවසන් වීමට පෙර, දෙමාපියා විසින් ශීට් සාදා සකස් කර, එහි පසුගිය තිරමත නොසැලසුම් කරන පැයකට පෙර උපකරණය තබා සිටිය යුතුය. ළමයාට අසළ තිරය තබා නොමැතිව, පත්‍රය ලබා ගත හැකි පරිදි තබා ගත හැක.
රැුටීන් වෙනස් වූ විට මුද්‍රිත පත්‍රය වෙනස් කරන්න
ඔබ පියවරන් නම් වෙනස් කරනවා, ඉවත් කරනවා හෝ නැවත අනුක්‍රමයෙන් පිහිටුවනවා නම්, නව PDF එකක් අපනයනය කරන්න සහ පැරණි පත්‍රය ඉවත් කරන්න, තරගාත්මක උපදෙස් වල ඇති විය හැකි ගැටලු වලින් වළකින්න. එකම පියවරක් නැවත නැවත ගැටලුවක් ඇති කරන විට, ස්වයංක්‍රීයව වැඩි කොටස් එකතු කිරීමට වඩා, ඔබේ දරුවා සමඟ ආකාරය සමාලෝචනය කරන්න. මුද්‍රණය කිරීම තවත් ක්‍රමයක් ලෙස අනුක්‍රමයක් පෙන්වන්නේය; එය සමඟිත්වය හෝ චිකිත්සාත්මක ප්‍රතිඵලයක් ගැණුමක් නොකරයි. මෙම මාර්ගෝපදේශය Bravi හි සංවර්ධකයා විසින් නිකුත් කර ඇත.
ප්රශ්න
පෙන්සල් ලකුණු යෙදුම යාවත්කාලීන කරදක්වන්නේද?
නැහැ. PDF හි කඩදාසි මත ලකුණු කරන්න බොක්ස් හිස් ඇත; එම ලකුණු Bravi හි තරු හෝ රැුටීන් ඉතිහාසය යාවත්කාලීන නොකරයි.
මම ත්‍යාග චාට් එකක් මුද්‍රණය කළ හැකිද?
මව්වරුන් සඳහා ඇති එකම මෙනුව, වෙන වෙනම තරු 10 සහ තරු 20 සටහන් පෙන්වයි. එහි රූප විස්තර සමඟ ක්‍රමවේද පියවර සඳහා Print ප්‍රවේශය තෝරන්න.
වැඩිදුර කියවීම
මගපෙන්වන්නන්
ළමා දරුවන් සඳහා දෘශ්‍ය මාරුකාල සටහන: නගන විග්‍රහ අවසන් කරන පිහිටුම
තරුණ දරුවෙකුට අනුගමනය කළ හැකි පින්තූර පියවර වලට පාසල් උදැසනක් හැරවීමට කෙසේද: ඇතුළත් කළ යුතු දේ, කවද්ද ටයිමර් උපකාරී වේ, කෙසේ උද්යෝග දැරිය හැකිද, සහ රුටීන් පිළිබඳ පර්යේෂණ මොනවා පෙන්නුම් කරනවාද යන්න.
සාර්ථකව ක්‍රියාත්මක වන බදවාගැනීම් සටහනක් භාවිතා කරන විධි, දඩයමකට පත් කිරීමකට පරිවර්තනය නොකොට
බදවාගැනීම් සටහන්, ස්ටිකර් සටහන් සහ ටෝකන් මණ්ඩල: බදවාගැනීම් සහ ප්‍රශංසා පිළිබඳ අධ්‍යයන පෙන්වන දේ, ගමනාන්ත සහ බදවාගැනීම් තෝරාගැනීමේ විධි, සහ සටහනක් අවසන් කරන්නාට විධි
දරුවන් සඳහා නිදා ගැනීමේ නියමිත ක්‍රමවේදය: පරීක්ෂණ එකින් එක මගින් පෙන්වෙන්නේ කුමක්ද
හොඳ නිදා ගැනීමේ නියමිත ක්‍රමවේදයක ඇතුළත් වන්නේ කුමක්ද, දරුවන් වයසකට අනුව කොපමණ නිදා ගැනීම අවශ්‍යද, අධ්‍යයන කුමක් හඳුනා ගත්තාද, සහ එළිය අක්‍රීය කිරීමේදී තිර හා කල් යාම පිළිබඳව කෙසේ හැසිරිය යුතුද.
ඔටිස්ම් සහ ADHD සඳහා දෘශ්‍ය කාලසටහන්: ඡායාරූප, කාලගණක සහ මුල්/ඊට පසු පුවරු
දෘශ්‍ය සහායයන් කියන්නේ මොනවාද, ඔටිස්ටික් ළමුන් සඳහා පර්යේෂණ කියන්නේ මොනවාද, ADHD සැලකීමේ කොටසේ ඒවා කොහෙද හිඳිනවාද, සහ ඔබේ දරුවා භාවිතා කළ හැකි ඡායාරූප කාලසටහනක් ගොඩනැඟීමට කෙසේද යන්න.
පැය පාසලෙන් පසු සෙරම සිදුකළ හැකි ක්‍රමයක් ඇති කිරීම
අත්‍යවශ්‍ය පියවර ඊට අමතරව හා ගෘහකාර්යය වෙනුවෙන් වෙනම වෙන් කළ, කෙටි දැක්මක් ඇති ආගමන ක්‍රමයක් තැනීමට උත්සාහ කරන්න, සත්‍යවම ගෘහයේ සිදු වන දේ අනුව එය සැකසීමට.